Som un tàndem artístic que transita entre les arts, la pedagogia i el pensament crític. Les nostres propostes plantegen dispositius i situacions artístiques que interroguen el present -cultural, social i educatiu- per a propiciar processos d'aprenentatges múltiples, situats i transversals.
Entenem la creació artística com un espai per a l'exploració i articulació de comunitats d'aprenentatge a partir d'estratègies basades en la mediació, la pedagogia experimental i les metodologies de creació contemporània, incentivant pràctiques horitzontals i col·laboratives encaminades a desenvolupar coneixements situats i sostenibles.
Les nostres activitats es desenvolupen entorn de tres línies principals d'acció: investigació i creació, mediació i col·laboració amb xarxes actives, i aprenentatges i formació. Tots els nostres projectes situen el cos i l'experiència en el centre dels processos de creació i aprenentatge, combinant estratègies artístiques amb metodologies (trans)feministes que incentiven pràctiques horitzontals i col·laboratives per a teixir comunitats que treballin de forma situada.
Des de 2013 hem desenvolupat entorns de recerca col·laborativa i creació experimental com els Laboratoris Inèdits (2014-2017), L'escena en curs (2014-18) o 100 Formes de trobada (2016); projectes de mediació amb diverses institucions com Zones de Contacte (El Graner, 2019-21), Im_mediacions (Pla de Barris, 2021), Espectadors en Residència (El Graner, 2019-21), l'Escola d'Indagació (Cefire, 2019), Aparadors: una exposició d'espais (Museu Abellò, 2017-18), Fer mons (La Poderosa, 2016) o [Mu]danzas (La Casa Encendida, 2013). També hem realitzat nombrosos workshops i formacions encaminades a acostar els llenguatges artístics a diversos col·lectius. A l’àmbit de les arts vives hem creat obres com Alfabeto, Danzas Peligrosas, o This image is not available in your country.
La línia d’investigació i creació s'orienta a desenvolupar pràctiques i epistemologies situades que amplien l'horitzó de les arts com a eina de transformació social.
La línia de mediació està orientada a desenvolupar projectes socio-estètics basats en estratègies d'interseccionalitat i epistemologies situades.
La línia d’aprenentatges i formació ofereix eines i metodologies artístiques aplicades a contextos d’educació formal i informal.
Entenem la creació artística com un espai per a l'exploració i articulació de comunitats d'aprenentatge a partir d'estratègies basades en la mediació, la pedagogia experimental i les metodologies de creació contemporània, incentivant pràctiques horitzontals i col·laboratives encaminades a desenvolupar coneixements situats i sostenibles.
Les nostres activitats es desenvolupen entorn de tres línies principals d'acció: investigació i creació, mediació i col·laboració amb xarxes actives, i aprenentatges i formació. Tots els nostres projectes situen el cos i l'experiència en el centre dels processos de creació i aprenentatge, combinant estratègies artístiques amb metodologies (trans)feministes que incentiven pràctiques horitzontals i col·laboratives per a teixir comunitats que treballin de forma situada.
Des de 2013 hem desenvolupat entorns de recerca col·laborativa i creació experimental com els Laboratoris Inèdits (2014-2017), L'escena en curs (2014-18) o 100 Formes de trobada (2016); projectes de mediació amb diverses institucions com Zones de Contacte (El Graner, 2019-21), Im_mediacions (Pla de Barris, 2021), Espectadors en Residència (El Graner, 2019-21), l'Escola d'Indagació (Cefire, 2019), Aparadors: una exposició d'espais (Museu Abellò, 2017-18), Fer mons (La Poderosa, 2016) o [Mu]danzas (La Casa Encendida, 2013). També hem realitzat nombrosos workshops i formacions encaminades a acostar els llenguatges artístics a diversos col·lectius. A l’àmbit de les arts vives hem creat obres com Alfabeto, Danzas Peligrosas, o This image is not available in your country.
La línia d’investigació i creació s'orienta a desenvolupar pràctiques i epistemologies situades que amplien l'horitzó de les arts com a eina de transformació social.
La línia de mediació està orientada a desenvolupar projectes socio-estètics basats en estratègies d'interseccionalitat i epistemologies situades.
La línia d’aprenentatges i formació ofereix eines i metodologies artístiques aplicades a contextos d’educació formal i informal.
