Zones de Contacte: entre-llocs de les arts vives i l’educació és una recerca d'artefactum a partir del Programa Caixa d'Eines de Graner Centre de Creació de Dansa i Arts Vives que explora les relacions entre les arts vives i la pedagogia des d'una perspectiva que situa el cos, l'experimentació i la investigació a la frontissa entre l'escena artística i l'escena educativa.
Continguts relacionats:
︎ Plataforma web de la recerca
︎︎︎ Programa Caixa d’Eines
︎︎︎ Artícles i textos
︎︎︎ Publicacions
![]()
Continguts relacionats:
︎ Plataforma web de la recerca
︎︎︎ Programa Caixa d’Eines
︎︎︎ Artícles i textos
︎︎︎ Publicacions
XARXA D’AGENTS INVOLUCRATS A LA RECERCA
Zones de contacte: entre-llocs de les arts vives i l’educació
Investigació I
2021- en curs
![]()
Zones de contacte explora les relacions entre les arts vives i les pedagogies amb el propòsit de desenvolupar models, formats i metodologies de mediació, basades en estratègies de col·laboració que involucren les institucions, els actors, i els àmbits de l’art i l’educació en un pla de relació dialògic, polifònic i multiescalar orientat a la transformació i creació de coneixement col·lectiu.
El projecte (re)activa la noció de la zona de contacte com a frontissa -o espai fronterer- per explorar el potencial de transformatiu de la mediació com un àmbit tàctic i estratègic de la hibridació social, on renovar, democratitzar i transformar els sentits de la cultura a través de les aliances, associacions, encreuaments i mestissatges que neixen de les friccions entre l’escena artística i l’escena educativa.
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
Enteses com a espais de trobada i contrast de la diversitat, les zones de contacte desplacen les pràctiques i els saber concrets de l’art i l’educació cap a un espai dialògic i liminal on reconfigurar els imaginaris, les tècniques i les metodologies pròpies de cada àmbit, i propiciar processos d’inseminació creuada que obren nous camps d’acció i situen la mediació com un espai de (re)articulació i (re)producció de les qualitats estètiques i pedagògiques dels vincles que sostenen el conjunt de les praxis culturals.
![PLATAFORMA WEB DE LA RECERCA]()
A través de la creació de comunitats d'aprenentatge, la recerca proposa obrir espais de conversa i qüestionament on compartir els sentits que esdevenen en les friccions entre les arts i les pedagogies, elaborar preguntes al voltant de pràctiques vives i situades, i intercanviar eines, procediments i maneres de fer pròpies.
Amb aquest joc de transferències i desplaçaments entre escenes, pràctiques, rols i sabers, volem impulsar dinàmiques on pensar l'art des de la pedagogia i la pedagogia des de l'art, obrint espais de confluència on experimentar amb les pràctiques de l'art i l'educació, i teixir narratives polifòniques on ressonin les veus de tots els actors implicats a la comunitat.
Investigació I
2021- en curs
Zones de contacte explora les relacions entre les arts vives i les pedagogies amb el propòsit de desenvolupar models, formats i metodologies de mediació, basades en estratègies de col·laboració que involucren les institucions, els actors, i els àmbits de l’art i l’educació en un pla de relació dialògic, polifònic i multiescalar orientat a la transformació i creació de coneixement col·lectiu.
El projecte (re)activa la noció de la zona de contacte com a frontissa -o espai fronterer- per explorar el potencial de transformatiu de la mediació com un àmbit tàctic i estratègic de la hibridació social, on renovar, democratitzar i transformar els sentits de la cultura a través de les aliances, associacions, encreuaments i mestissatges que neixen de les friccions entre l’escena artística i l’escena educativa.
Enteses com a espais de trobada i contrast de la diversitat, les zones de contacte desplacen les pràctiques i els saber concrets de l’art i l’educació cap a un espai dialògic i liminal on reconfigurar els imaginaris, les tècniques i les metodologies pròpies de cada àmbit, i propiciar processos d’inseminació creuada que obren nous camps d’acció i situen la mediació com un espai de (re)articulació i (re)producció de les qualitats estètiques i pedagògiques dels vincles que sostenen el conjunt de les praxis culturals.
Plataforma web de la recerca
A través de la creació de comunitats d'aprenentatge, la recerca proposa obrir espais de conversa i qüestionament on compartir els sentits que esdevenen en les friccions entre les arts i les pedagogies, elaborar preguntes al voltant de pràctiques vives i situades, i intercanviar eines, procediments i maneres de fer pròpies.
Amb aquest joc de transferències i desplaçaments entre escenes, pràctiques, rols i sabers, volem impulsar dinàmiques on pensar l'art des de la pedagogia i la pedagogia des de l'art, obrint espais de confluència on experimentar amb les pràctiques de l'art i l'educació, i teixir narratives polifòniques on ressonin les veus de tots els actors implicats a la comunitat.