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La escuela de indagación es un proyecto de mediación desarrollado para las III Jornadas de lenguajes artísticos en el Aula de Infantil organizadas por el Cefire entre junio y septiembre del 2019. El proyecto tiene por objeto crear un espacio de diálogo entre educadoras para repensar los formatos y las arquitecturas de la educación artística en el ciclo de educación infantil.
Escuela de indagación
Mediación I Cefire
2019




La escuela de indagación es un espacio orientado a repensar colectivamente el lugar que ocupan las artes en nuestra práctica educativa. Un espacio común para la palabra y la experiencia, donde tejer preguntas, intereses y necesidades alrededor de la capacidad de las artes para transformar las prácticas, los espacios, los tiempos y los motivos que orientan las construcciones de la infancia en la etapa de infantil. A través de dinámicas y prácticas colaborativas plantearemos una escuela que se piensa en voz alta y en plural, una escuela que nos ayude como maestras, artistas e investigadoras a hacernos preguntas concretas y visibles que orienten nuestra acción hacia la cooperación, la experimentación, la creación de aprendizajes múltiples y la transformación de los modelos artísticos al aula.



 Junio-Septiembre, Castelló de la Plana, 2019.




Castelló de la Plana, Junio-Septiembre 2019.
 


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