Jornadas Internacionales de Artes Vivas y Campo Social.
La Mutant, Valencia, junio, 2019.
La Mutant, Valencia, junio, 2019.
Campos de acción: scores, partituras y recetas para una eduación radicalmente inclusiva
Workshops I La Muntant
Junio 2019
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Desde el punto de vista artístico el término “partitura” remite a las instrucciones para llevar a cabo una acción. La transversalidad de la noción de partitura como protocolo de acciones se puede rastrear en múltiples manifestaciones artísticas del siglo XX, como las composiciones musicales de John Cage o las formas literarias ligadas a las vanguardias futuristas y dadaístas, los "contraintes" del Oulipo, los “event-scores” del grupo Fluxus, las pautas de acción de Yoko Ono, las instrucciones para pintar de Andy Warhol, o las notaciones experimentales de Trisha Brown.
A partir de la prolífica historia de la partitura en las artes, el taller propone un dialogo creativo entre las artes plásticas, el arte sonoro y las artes vivas; ensayando modos de escritura y acción que rompen con las categorizaciones disciplinarias y facilitan estrategias para entender la educación artística de una forma transversal, participativa y radicalmente inclusiva.
︎Web
Workshops I La Muntant
Junio 2019
Desde el punto de vista artístico el término “partitura” remite a las instrucciones para llevar a cabo una acción. La transversalidad de la noción de partitura como protocolo de acciones se puede rastrear en múltiples manifestaciones artísticas del siglo XX, como las composiciones musicales de John Cage o las formas literarias ligadas a las vanguardias futuristas y dadaístas, los "contraintes" del Oulipo, los “event-scores” del grupo Fluxus, las pautas de acción de Yoko Ono, las instrucciones para pintar de Andy Warhol, o las notaciones experimentales de Trisha Brown.
A partir de la prolífica historia de la partitura en las artes, el taller propone un dialogo creativo entre las artes plásticas, el arte sonoro y las artes vivas; ensayando modos de escritura y acción que rompen con las categorizaciones disciplinarias y facilitan estrategias para entender la educación artística de una forma transversal, participativa y radicalmente inclusiva.
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